CIENCIAS NATURALES- MIÉRCOLES 28 DE JULIO

 

Ì      👉MIÉRCOLES 28 DE JULIO DE 2021

    👉CIENCIAS NATURALES

     👉TEMA: REPASO

💚ACTIVIDADES:

💚COMPLETA CON LAS PALABRAS QUE FALTAN .

💚IDENTIFICA SI ES UN FACTOR BIÓTICO (FB) O ABIÓTICO (FA).

💚SELECCIONA LOS AMBIENTES NATURALES

¡HASTA LA PRÓXIMA CLASE!

Ciencias sociales: Repasamos. 28/07/2.021

 

Coloca V o F a las siguientes afirmaciones:

Las Cs. Sociales están formadas solo por la Historia y la geografía.

La línea de tiempo es una herramienta que nos sirve para ubicar distintas etapas y hechos importantes ocurridos en el pasado.

El espacio geográfico no puede ser modificado.

Los españoles exploraron y colonizaron la mayor parte del territorio americano.

La ciudad del Potosí, donde se realizó la gran explotación minera, se ubica en el actual territorio de Perú.

El Virreinato del Río de La plata se creó en 1.543.

La explotación minera y el  comercio eran las actividades  más importantes en la etapa colonial.

El monopolio comercial controlado por España permitía que otros países comerciaran con las colonias españolas en América.

Algunos países europeos lograban comerciar con las colonias españolas gracias al contrabando.

Luego de  la creación del Virreinato del Río de la Plata los productos americanos y españoles solo ingresaban y salían en el puerto de Buenos Aires.

La ciudad de La Rioja formaba parte de la Intendencia de Tucumán.

Cien Sociales. Efeméride : Día de La Independencia. 08/07/2.021

 Actividad1   Mira el siguiente video:https://www.youtube.com/watch?v=UPTsIFfyhgE

Actividad 2   Luego de ver el video completa el texto con las palabras correctas.

EN 1810 FUIMOS INDEPENDIENTES.

PARA QUE NUESTRO PAÍS SEA COMO LO CONOCEMOS HOY, TUVIERON QUE OCURRIR MUCHOS HECHOS. POR EJEMPLO, EL 25 DE MAYO DE 1810 MUCHA GENTE QUE VIVÍA EN BUENOS AIRES ARMÓ UN CABILDO ABIERTO Y DECIDIÓ FORMAR UN GOBIERNO PROPIO.

seis añosDESPUÉS, EN EL AÑO_______ PENSARON QUE ERA NECESARIO DECLARAR LA ________________ DE ESPAÑA.

PARA DECIDIR ALGO TAN IMPORTANTE, TODAS LAS_________________ ESTUVIERON DEACUERDO EN MANDAR  SUS_____________PARA QUE LAS REPRESENTARAN, EN UNA GRAN REUNIÓN QUE TUVO LUGAR EN LA PROVINCIA DE _____________.

UNA SEÑORA, DOÑA____________________________, PRESTÓ SU CASA PARA QUE PUDIERAN CONVERSAR. ESTOS HOMBRES  DISCUTIERON VARIAS IDEAS Y, POR FIN, EL 9 DE JULIO SE PUSIERON DE ACUERDO PARA DECLARARSE LIBRES E INDEPENDIENTES DE ________________ Y  DE TODOS LOS __________QUE QUIESIERAN GOBERNARNOS.

PAÍSES            1816             DIPUTADOS                    TUCUMÁN                       ESPAÑA

                                          PROVINCIAS                          INDEPENDENCIA

FRANCISCA BAZÁN DE LAGUNA

Tarea:

Averigua:

- ¿Quién fue al Congreso de Tucumán en representación de La prov. de La Rioja?

- Busca y escribe su biografía.

MARTES 6 DE JULIO- CIENCIAS NATURALES

TRABAJAMOS EN CASA...

💚MARTES 6 DE JULIO  DE 2021

💚CIENCIAS NATURALES

💚TEMA: REPASAMOS LO APRENDIDO

¡FINALIZAMOS LA TAREA!

VIERNES 2 DE JULIO- CIENCIAS NATURALES

💪COMENZAMOS!!

« VIERNES 2 DE JULIO DE 2.021

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«  TEMA: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

💙ACTIVIDADES

💙LEEMOS LA SIGUIENTE HISTORIETA.

👉RESPONDE EN ORACIÓN COMPLETA:

💙¿QUÉ OTRAS MANERAS DE CONTAMINAR EL AMBIENTE CONOCES?

💙¿ ESTÁS DE ACUERDO CON LO QUE DICEN LOS CHICOS? ¿POR QUÉ?

💙 ¿CÓMO PODEMOS CUIDAR NUESTRO MEDIO AMBIENTE?

👉REALIZA UNA LISTA DE ACCIONES QUE PUEDES REALIZAR PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE, TENIENDO EN CUENTA LOS TRES AMBIENTES TRABAJADOS ( AEROTERRESTRE, ACUÁTICO Y DE TRANSICIÓN). PUEDES AGREGAR IMÁGENES Y DIBUJOS.

Construcción Ciudadana y Educación para la vida: Las normas. 01/07/2.021

 

 NO COPIAR EN LA CARPETA.

ü  Iniciamos la clase conversando sobre la importancia de las normas en la vida de grupo: Resaltamos que las primeras normas se enseñan y se aprenden en el hogar, que cada familia tiene sus propias normas pero que existen normas comunes en todas como por ejemplo, el saludar y el despedirse, el comportamiento en la mesa, etc.

ü  Enmarcamos a esas normas como: “Normas sociales”.

ü  Conceptualizamos las normas como: “Reglas.

ü  Conversamos sobre situaciones supuestas, por ejemplo, qué pasa si no colaboro en el hogar? Si tú te encargas, por ejemplo, de mantener tu cuarto limpio y ordenado y de golpe te resistes  a cumplir con esa obligación? Qué sucede? ¿alguien te sanciona? ¿ Se produce algún conflicto?

ü  Reflexionamos sobre la importancia de respetar las normas ya que ellas sirven para regular el comportamiento de las personas.

ü  Que a mayor edad e independencia…mayor serán las responsabilidades que podemos asumir.

ü   Que las normas varían según el espacio dónde se desarrolle la vida en grupo y que también pueden ir cambiando con el paso del tiempo por ejemplo, hoy en día es una norma el distanciamiento social y el uso del barbijo y antes no.

ü  Conversamos sobre las sanciones o castigos otorgados al incumplimiento de las normas

         COPIAR EN LA CARPETA.

 

Las Normas

¿Qué son las normas? -------------------------------------------------------------------------------------------

¿Para qué sirven?-------------------------------------------------------------------------------------------------

¿Qué nos indican? -----------------------------------------------------------------------------------------------

¿Cuál es su objetivo principal?---------------------------------------------------------------------------------

 

Tarea: Leer el texto aquí https://www.todamateria.com/tipos-de-normas/

 

 

Ciencias Sociales: La Economía del Virreinato del Río de La Plata. 01/06/2.021

 

 

                                            La Economía del Virreinato del Río de la Plata.

Actividad 1  Lee el texto. (Luego imprímelo o cópialo en tu carpeta)

Los circuitos económicos.

Buenos aires y el Litoral (que abarcaba el actual territorio de Uruguay y las provincias argentinas de Entre Ríos, Santa Fe y Corrientes) accedían directamente al mercado europeo a través del puerto de Buenos Aires. Por allí ingresaban herramientas, vajillas, muebles, telas y esclavos. Buenos aires creció como ciudad comercial exportando plata traída del alto Perú y productos ganaderos.

En l campaña que circundaba a la ciudad de Buenos aires había quintas que abastecían de trigo y frutas a la creciente ciudad porteña. Más alejadas estaban las estancias, que eran establecimientos para criar ganado. Se cuereaba y se producía tasajo, una carne de mayor rendimiento, adobada con sal.

En el caso de las actuales provincias del interior, el Virreinato del río de la plata tenía conexión  con el mercado del Alto Perú, con centro en Potosí. En esta ciudad se desarrollaba la min ería de manera intensiva, de modo que requería el uso de carretas y mulas que proveían las provincias del interior. También  ponchos artesanales de lana y algodón producidos en Salta, Jujuy y Tucumán. Las provincias de Mendoza,, San juan y San Luis producían  y abastecían con vinos y agua ardiente, esta última era la bebida más popular de la época. La provincia de La Rioja, al igual que las otras provincias también  realizaba su comercio entre distintos pueblos locales pero su  destino más buscados para vender su producción eran Potosí y Buenos Aires, cuyo puerto tenía gran actividad comercial. La Rioja se destacaba por sus vinos, pasas de uva, algodón y productos textiles. Los Habitantes de esta provincia mantenían también un activo intercambio comercial con Chile.

Actividad 2 (Deberás imprimir y pegar el siguiente mapa)

a. Lee el mapa y verás que el Virreinato del Río de la Plata está organizado en intendencias.

¿Cuáles son las intendencias que están dentro del actual territorio argentino? Escribe sus nombres.

b. ¿A qué intendencia pertenecía la provincia de La Rioja?

c. ¿Por qué crees que en el texto no se menciona la provincias del sur argentino y el Chaco?

Actividad 3  Completa el cuadro.

Provincias	Producción